Des journalistes à l’école des données statistiques

Du 25 au 27 novembre, l’Institut national de la statistique, des études économiques et démographiques (Inseed), à travers le Projet d’harmonisation et d’amélioration des statistiques en Afrique de l’Ouest et du Centre (Phasaoc), a formé lors d’un atelier de formation à Klessoum (sortie Est de N’Djaména) des journalistes sur l’utilisation des données statistiques.

« Au terme de trois jours d’échanges soutenus, de présentations structurées et de discussions enrichissantes, je tiens à exprimer mes chaleureuses félicitations à l’ensemble des participants. Votre engagement, votre ponctualité, vos interventions et votre curiosité intellectuelle témoignent de votre volonté de renforcer vos compétences pour mieux servir le public et contribuer à une information responsable et éclairée », apprécie le coordonnateur technique du projet Phasaoc Ibni Youssouf Ali, lors de la clôture. Cet atelier a réuni 90 journalistes tchadiens. L’objectif recherché par l’Inseed, à travers le Projet Phasaoc financé par la Banque mondiale, est de permettre aux journalistes d’améliorer la compréhension et l’utilisation des données statistiques ; d’instaurer un climat de confiance entre l’Inseed et les médias ; développer une véritable culture statistique au Tchad et renforcer la communication auprès des populations. Selon Ibni Youssouf Ali, la statistique est reconnue comme un instrument indispensable à toute stratégie de développement et constitue une base sur laquelle reposent les politiques publiques, les programmes socio-économiques et les projets de société. Cependant, souligne-t-il, force est de constater que la disponibilité et l’accessibilité des données ne garantissent pas toujours leur compréhension ainsi que leur utilisation par les médias et les citoyens, parce que très peu de Tchadiens savent lire et interpréter un tableau statistique. C’est pourquoi, selon lui, cet atelier de formation a permis aux journalistes d’être outillés sur le cadre institutionnel du Système statistique national (Ssn) ; les techniques ou méthodes et non méthodologie de production et l’interprétation, d’analyse et de diffusion des données ; la communication statistique de manière générale ainsi qu’un module sur le recensement général de la population et de l’habitat (Rgph-3). « Comme vous l’avez constaté à travers les modules suivis, la statistique constitue un outil fondamental pour éclairer l’action publique, évaluer les politiques économiques et sociales et orienter les décisions stratégiques. Toutefois, produire des données fiables ne suffit pas. Leur interprétation et leur communication sont essentielles pour qu’elles soient comprises, appropriées et utilisées. C’est là que votre rôle prend toute son importance. Vous êtes les voix, les relais, les vulgarisateurs. À travers vos médias respectifs, vous contribuez à façonner la perception collective, à lutter contre la désinformation et à rapprocher les citoyens de la réalité chiffrée qui décrit notre pays. La qualité de l’information diffusée dépend aussi de votre capacité à analyser, contextualiser et restituer les chiffres de manière claire et responsable”, encourage-t-il. Il espère que cette formation soit le point de départ d’une collaboration ainsi que la création d’un réseau national de journalistes spécialisés en statistiques, capables de relayer les publications officielles qui seront produites par l’Inseed, d’accompagner les enquêtes nationales, de valoriser les résultats statistiques et de renforcer la compréhension publique des enjeux de développement.

Les recommandations des participants

Impliquer les médias nationaux dans tous les processus de recensement général de la population et de l’habitat (Rgph-3) ; renforcer les capacités du Rejpop pour mieux gérer les activités du recensement général de la population et de l’habitat (Rgph-3) ; multiplier ces séances de renforcement de capacité ; respecter les périodicités de production et diffusion des données statistiques.